Graphisme Pré-écriture Enfants
Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme : apprentissage éducatif de pré-écriture pour enfants, petits à partir de 18 mois, et grands !
** Disponible en version Lite **
- Toutes les méthodes de dessin
- 12 défis de traits de base et 3 libres
- 2 chiffres
- 2 lettres
Imaginez un enfant apprenant à écrire avec plaisir, grâce à Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme, la pré-écriture pour enfants et ses 12 catégories de traits de base déclinés en plus de 100 défis amusants et originaux. Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme : l’enfant réalise des traits lissés et beaux dans un univers éducatif où la poésie côtoie les mécanismes. Ainsi, l’enfant prend beaucoup de plaisir à intérioriser, traits de base, chiffres et lettres bâtons. La perfection du tracé donne confiance, satisfaction et fierté à l'enfant. Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme est un support incontournable pour l’enseignement.
L‘enfant pourra choisir une des 4 parties de Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme:
▶ Les traits de base, regroupés en 12 catégories, ordonnés par ordre de difficulté croissante (traits verticaux, horizontaux, obliques, rond, …) : Dans un monde original où les U sont des galeries de taupes, les 'n' des sauts de grenouille, les O des ronds-points et les D des trajectoires de pelleteuses, c'est au travers de plusieurs aventures que l'enfant va pouvoir découvrir ou redécouvrir les gestes de base de l’écriture, avant même de tracer des lettres. Tout y est pour donner à l'enfant l'impression de s'amuser tandis qu’il fait de l’éducatif.
Les traits de base ont été conçus pour donner le sens de l’écriture. En plus, les parents, l’enseignant ou l’orthophoniste peuvent les utiliser pour enseigner l’orientation spatiale (haut, bas, gauche, droite, …), les nombres et le vocabulaire.
▶ Les majuscules scriptes, sciemment ordonnées par ordre de difficulté croissante, et non par ordre alphabétique : ainsi, quand l’enfant sait faire les traits verticaux et horizontaux, il peut déjà commencer à écrire ses premières lettres. Fatigué de dessiner avec la craie ? L’enfant va pouvoir tracer les lettres avec des cohortes de fleurs, coccinelles, poissons, poussins, nuages, feuilles d’arbre, papillons, .... Pensez à donner le son des lettres plutôt que leur nom. Pour F, dire « fff » et non « eff » pour faciliter la lecture des syllabes plus tard.
▶ Les chiffres : peuvent aussi être tracés avec des fleurs, insectes, oiseaux, poissons, feuilles, … en plus des banales craies de différentes couleurs
▶ Les formes ou modèles libres : avec plusieurs dizaines de fonds, l’enfant est libre de laisser aller son imagination en dessinant par exemple avec des tulipes, des canards, des papillons, des poissons, des nuages, des feuilles d’automne…
L’enfant ou l'adulte peut aussi jouer à la maîtresse ! Appuyer une fois sur le bouton recommencer transformera son dessin en modèle ! Quelqu’un d’autre pourra alors le reproduire.
Une gomme permet d’effacer les traits indésirables.
L’enfant commence avec le doigt pour bien intégrer le mouvement de l’écriture. Par la suite, affinez sa précision avec un stylet pour tablette (non fourni avec l’application).
Le trait n’est dessiné que si l’enfant le suit avec assez de précision quelle que soit la vitesse. C’est l’occasion d’enseigner la précision à l’enfant avec humour !
Les premières expériences de l’enfant conditionnent son apprentissage. Sa curiosité et son envie d’en apprendre davantage sont stimulés en jouant avec Apprendre à Ecrire 1 - Graphisme : condition indispensable pour une scolarité réussie. Vous donnez toutes les chances à l'enfant avec cette application autant éducative que ludique.
Et ensuite ?
“APPRENDRE A ECRIRE 2 - LETTRES” : l’enfant apprend à écrire les lettres minuscules et majuscules scriptes et cursives (attachées) avec autant de plaisir !
“APPRENDRE A ECRIRE 3 - MOTS” (projet): l’enfant apprendra à écrire entre des lignes les lettres minuscules et majuscules scriptes et cursives. Puis les mots, toujours avec joie !
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熱門國家 | 系統支援 | 版本 | 費用 | APP評分 | 上架日期 | 更新日期 |
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未知 | Android Google Play | 2.0 App下載 | 免費 | 1970-01-01 | 2015-04-20 |